Ultima modifica: 19 febbraio 2018

FSE 10.1.A1-FSEPON-CA-2017-582

19 febbraio 18

DECRETO AGGIUDICAZIONE TARGA E MANIFESTI FSEPON 10-1-1A-FSEPON-CA-2017-582

19 febbraio 18

AVVISO interno per richiesta materiale di facile consumo per l’attuazione delle attività formative del 10.1.AFSEPON-CA-2017-582- Anno Scolastico 2017/18

ISTITUTO COMPRENSIVO “GAGLIONE” – C.F. 80103200616 C.M. CEIC83000V – istsc_ceic83000v – IC GAGLIONE
Prot. 0000579/U del 19/02/2018 15:02:49 VIII.5 – FSE 2017 582

9 febbraio 18

Calendari Moduli PON 10.1.1A-FSEPON-CA-2017-582

Comunicato n.67 del 9-02-2018

1 febbraio 18

2^Convocazione Esperti e Tutor – Progetto PON 10.1.1A-FSEPON-CA-2017-582

Prot. n. 364 / VIII.5 Capodrise, 01-02-2018

30 gennaio 18

Determina a contrarre per la fornitura mediante affidamento diretto ai sensi dell’art. 34 del D.I. 44/2001 e nel rispetto dell’art. 36 c. 2 del DLgs 50/2016 di materiale pubblicitario nell’ambito del PON FSE : 10.1.1A-FSEPON-CA-2017-582 dal titolo “ Apriamo la Scuola al Territorio”

Prot. n. 257/VIII.5 Capodrise, 24/01/2018

30 gennaio 18

DICHIARAZIONE INESISTENZA DELLE CONVENZIONI QUADRO CONSIP S.p.A. AI FINI DELL’APPROVVIGIONAMENTO DI BENI E SERVIZI

Prot. 0000325/E del 30/01/2018 16:27:20 – VIII.5 – FSE 2017 582

30 gennaio 18

AVVISO interno per l’acquisizione di disponibilità per straordinario del Personale ATA < assistenti amministrativi e collaboratori scolastici>

Prot. 0000322/U del 30/01/2018 15:57:20 VIII.5 – FSE 2017 582

17 gennaio 18

“Progetto 10.1.1A-FSEPON-CA-2017-582 – RETTIFICA INDIVIDUAZIONE TUTOR

Prot.n.164/VIII.5 Capodrise, 16/01/2018

4 gennaio 18

CONVOCAZIONE ESPERTI E TUTOR PROGETTO – Progetto 10.1.1A-FSEPON-CA-2017-582

Prot. n. 16 / VIII.5 Capodrise, 04-01-2018

4 gennaio 18

DECRETO PUBBLICAZIONE GRADUATORIE DEFINITIVE SELEZIONE PERSONALE DI ALTRE ISTITUZIONI SCOLASTICHE COME ESPERTO Progetto: 10.1.1A-FSEPON-CA-2017-582

ISTITUTO COMPRENSIVO “GAGLIONE” – C.F. 80103200616 C.M. CEIC83000V – istsc_ceic83000v – IC GAGLIONE
Prot. 0000017/U del 04/01/2018 12:45:46
VIII.5 – FSE 2017 582




Link vai su